Algunos aspectos brechtianos en la pieza "Un pequeño día de ira" de Emilio Carballido

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Digital Content Creation as a Service Learning Proposal in Learning Foreign Languages at Higher Education

This Article includes a study of a teaching program based on Service Learning and the creation of digital content in learning Spanish as a Foreign Language course in Higher Education. The study embrace the design of a theoretical framework for the reproduction of projects such as the one described here, as well as the development of the following educational bases: reflection and critical thinking, digital competence, emotional and affective dimension, service, participation and cooperation

4,4'-Dimethyl-2,2'-{[2,3,3a,4,5,6,7,7a-octa-hydro-1H-benzimidazole-1,3-di-yl]bis-(methyl-ene)}diphenol

The asymmetric unit of the title compound, C23H30N2O2, contains one half-mol-ecule, with a twofold axis splitting the mol-ecule in two identical halves. The structure of the racemic mixture has been reported previously [Rivera et al. (2009>) J. Chem. Crystallogr. 39, 827-830] but the enanti-omer reported here crystallized in the ortho-rhom-bic space group P21212 (Z = 2), whereas the racemate occurs in the triclinic space group P-1 (Z = 2). The observed mol-ecular conformation is stabilized by two intra-molecular O-H⋯N hydrogen bonds, which generate rings with graph-set motif S(6). In the crystal, mol-ecules are linked via non-classical C-H⋯O inter-actions, which stack the mol-ecules along the b axis

Aprendizaje Centrado en el Proyecto de Estructuras Adaptados a la Enseñanza Universitaria

The establishment of the European higher education area (EHEA) and the Bologna process tries to improve student’s motivation and the development of personal skills, communication, teamwork, etc. through theoretical and practical similar experiences to those they will find in their future career. In this regard, this work pretends to perform the design and calculation of structures by a realistic project adapted to the academic field. The project must follow a series of guidelines established, so that students have to analyse possible solutions, make decisions, as well as, develop teamwork skills. At the end of the course, all the groups make a public presentation of their project and the students act as participants in the evaluations of their peers, thus encouraging a constructive critical discussion of the projects and the decision-making made.Con la instauración del marco educativo común en Europa y del proceso de Bolonia se pretende mejorar la motivación de los estudiantes y desarrollar sus habilidades personales, de comunicación, de trabajo en equipo, etc. mediante experiencias teórico-prácticas similares a las que encontrarán en su futura carrera profesional. Para ello, en este trabajo se propone la realización del diseño y cálculo estructural de un proyecto realista adaptado al ámbito académico. Se establecen una serie de condicionantes que debe cumplir el proyecto, de manera que los alumnos tienen que analizar posibles soluciones, tomar decisiones, así como, desarrollar habilidades de trabajo en equipo. A final de curso todos los grupos realizan una exposición pública de sus trabajos y los propios alumnos son los que evaluarán los trabajos de sus compañeros de manera que se fomente una discusión crítica-constructiva de los proyectos y de la toma de decisiones realizada

Plan de seguridad e higiene para la prevención de riesgos en la colocación de desagües pluviales subterráneos en un barrio en consolidación de Luján, (Bs. As.) : Etapa de Estudio: Excavaciones para la colocación de sumideros pluviales y su instalación

Dentro del marco de la “Especialización en Higiene y Seguridad Laboral en la Industria de la Construcción”, dictada en la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, (UNLP), se estudian y analizan los riesgos y las medidas preventivas de una obra civil en general y en particular. En este marco, el trabajo aquí presentado propone estudiar los rubros, “Instalaciones provisionales para obrador” y “Excavaciones y colocación de sumideros”. En estudio se realiza en un barrio sub-urbano de Lujan, Prov. de Bs. As, para recopilar información, hacer análisis, obtener conclusiones e intentar hacer aportes casuísticos a los estudios ya realizados a la seguridad e higiene orientados a la búsqueda de: • Implementar las medidas de Higiene y Seguridad para preservar la integridad psicofísica del personal afectado a la obra o terceros. • Evitar daños a bienes propios o ajenos. • Preservar las condiciones de las instalaciones. • Limitar a su mínima expresión el deterioro del ambiente • Promover en el personal actitudes preventivas a partir de conocer los riesgos. • Planificar y organizar las condiciones de salud y seguridad del procedimiento constructivo.Facultad de Arquitectura y Urbanismo (FAU

Electricidad y magnetismo : prácticas y aplicaciones

El texto comprende dos partes: a) Prácticas de laboratorio: Son unas guías que le permiten al estudiante realizar satisfactoriamente las prácticas cuyo propósito de éstas es hacer que el estudiante amplié, profundice y analice cualitativa y cuantitativamente los fenómenos eléctricos y magnéticos que previamente fueron estudiados en la asignatura teórica. También le permite al estudiante aprender a manejar los aparatos de medida de cantidades eléctricas y magnéticas. Hay 22 prácticas de las cuales el profesor puede escoger según su criterio para realizar el curso de Laboratorio. b) Aplicaciones: Contiene cierta información y algunos circuitos sencillos que pueden ser de gran utilidad tanto didáctica como práctica

Plan de seguridad e higiene para la prevención de riesgos en la colocación de desagües pluviales subterráneos en un barrio en consolidación de Luján, (Bs. As.) : Etapa de Estudio: Excavaciones para la colocación de sumideros pluviales y su instalación

Dentro del marco de la “Especialización en Higiene y Seguridad Laboral en la Industria de la Construcción”, dictada en la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, (UNLP), se estudian y analizan los riesgos y las medidas preventivas de una obra civil en general y en particular. En este marco, el trabajo aquí presentado propone estudiar los rubros, “Instalaciones provisionales para obrador” y “Excavaciones y colocación de sumideros”. En estudio se realiza en un barrio sub-urbano de Lujan, Prov. de Bs. As, para recopilar información, hacer análisis, obtener conclusiones e intentar hacer aportes casuísticos a los estudios ya realizados a la seguridad e higiene orientados a la búsqueda de: • Implementar las medidas de Higiene y Seguridad para preservar la integridad psicofísica del personal afectado a la obra o terceros. • Evitar daños a bienes propios o ajenos. • Preservar las condiciones de las instalaciones. • Limitar a su mínima expresión el deterioro del ambiente • Promover en el personal actitudes preventivas a partir de conocer los riesgos. • Planificar y organizar las condiciones de salud y seguridad del procedimiento constructivo.Facultad de Arquitectura y Urbanismo (FAU